会誌17号
第97回〜第101回 / 2025年8月発行
講演（寄稿）
- 研究と実践の螺旋的循環―研究資源を活かしたクラス活動型中上級漢字語彙学習の実践―
- 徳弘康代（元名古屋大学）
論文（査読あり）
- 母語での漢字学習経験がある学習者の日本語の漢字学習―韓国人日本語学習者のインタビューから―
- 柳東汶（大阪経済法科大学）
論文（査読なし）
- 漢字の画の分析及び日本語教育での応用
- VOROBEVA Galina（元ビシケク国立大学）
- 中国人上級日本語学習者の日中同形異義語における認知処理―D型（中国語独自義+日本語独自義）を中心に―
- 顧偉長（國學院大學大学院特別研究員）
- 字幕翻訳における複写ストラテジーの適用と日本語学習への示唆
- 王思嬈（武蔵野大学大学院生）
発表の記録（発表要旨）
- 日本語特有の漢字語
- 何宝年（中国南京林業大学）
- オンライン手書き文字認識を用いた漢字書字支援の可能性
- 三輪譲二（漢字科学研究所）
- 授業で学んだ漢字学習方法は使われるのか―１年後のフィードバックから―
- 濱川祐紀代（日本女子大学）
- 漢字の初回授業で教えるべき項目はなにか
- 濱川祐紀代（日本女子大学）
- 非漢字系日本語学習者の漢字学習に対する動機づけの変化―来日直後から初級終了レベルまでの縦断的インタビューから―
- 伊瀬知史子（東京外国語大学大学院生）
- JSL漢字学習研究会のこれまで―発表をふりかえる―
- 二瓶知子（国際交流基金日本語国際センター）
- 漢字指導における悩み―教師２名の悩みの共有と解決に向けて―
- 濱川祐紀代（日本女子大学）
- 介護福祉士国家試験に向けての漢字学習―#日本語教育参照枠#ブルーオーシャン戦略―
- 池田敦史（安房医療福祉専門学校南房総校）
- 記号接地の観点から漢字学習を考える
- 関麻由美（津田塾大学）
- メンタル不調を抱える日本語教師の漢字指導に関する難しさ―カウンセリングでの語りから―
- 濱川祐紀代（日本女子大学）
- 日本語を専門としない中長期在留者に見られる漢字学習の事情―中国語およびミャンマー語母語話者の事例から―
- PHOO PWINT PHYU（国際交流基金日本語国際センター）
- 漢字字源に内在する「水」の持つ価値
- 山田京子（早稲田大学）・神谷佳那（名城大学）・Noriko K.Williams（元American University）・小山真理（文化学園大学）・小山由記（フリーランスエンジニア）・永澤よしゆき（ジャパン・ビット・イノベーション［JBI］）・徳弘康代（元名古屋大学）